Der Schülerwettbewerb Ideathon, der in diesem Jahr in Vysočina stattfand, wurde zusammen mit einer weiteren Aktivität für Schüler der Sekundarstufe von RNDr. Jan Břížďala, dem Stadtrat für Bildung, Jugend und Sport, Informatik und Kommunikationstechnologien der Region Vysočina, vorgestellt.
Gehen wir einen Schritt nach dem anderen und von Anfang an. Wie kam es zu der Idee, einen Wettbewerb namens Ideathon in Vysočina zu organisieren?
Die Region Vysočina hat in der Vergangenheit verschiedene Hackathons unterstützt, wie z. B. Robothon oder GreenHack. Daher hielten wir es für angebracht, einen ähnlichen Wettbewerb zu veranstalten. Da die Region Träger von Mittelschulen ist, haben wir uns auf einen Wettbewerb für Schüler dieser Schulstufen konzentriert.
Für wen ist der Wettbewerb gedacht? Richtet sich er nur an eine bestimmte Gruppe von Schülern?
In erster Linie richten wir uns an Schüler von Mittelschulen, unabhängig von der Studienrichtung. Der Wettbewerb richtet sich also nicht nur an Gymnasien, sondern es sind auch Schüler von Industrieschulen, Bauschulen, landwirtschaftlichen Schulen und anderen Schulen vertreten.
Nach welchen Kriterien werden die Themen des Ideathons ausgewählt?
Wir erarbeiten die Themen in enger Zusammenarbeit mit den Unternehmenspartnern des Wettbewerbs, damit diese an den vorgeschlagenen Lösungen interessiert sind. Die größte Belohnung ist, wenn eine bestimmte Idee in eine echte Lösung für ein bestimmtes Problem umgesetzt wird.
Welche Projekte wurden in diesem Jahr prämiert und wer saß in der Fachjury?
Die Bewertung der Projekte überlassen wir in erster Linie den Unternehmenspartnern, die wissen, welche Lösung am besten zu ihnen passt. Darüber hinaus schreiben wir auch einen eigenen Preis für das Team aus, das unserer Meinung nach die Grundsätze der Teamarbeit am besten erfüllt und ein innovatives und realisierbares Projekt vorgestellt hat.
Was war der größte Anreiz für die Schüler beim diesjährigen Ideathon?
Für mich ist es vor allem die Erfahrung, 24 Stunden Zeit zu haben, um eine bestimmte Aufgabe zu lösen, in einem Team zu arbeiten und dabei Schüler aus anderen Schulen in der Region kennen zu lernen. Zu den Preisen gehörten iPads, Mobiltelefone oder die Teilnahme an einer Wissensreise nach Taiwan, als Sonderpreis der Region Vysočina.
Die preisgekrönten Schüler nahmen also an einer Wissensreise nach Taiwan teil. Was waren ihre Eindrücke? Was haben sie von dieser Reise mitgenommen?
Alle Teilnehmer der Technologie-Wissensreise nach Taiwan haben unschätzbare Erfahrungen mitgenommen. Für uns war das beste Feedback, dass viele von ihnen planen, in Zukunft nach Taiwan zurückzukehren und einen Teil ihres Studiums dort zu verbringen.
